Items where Subject is "Ilmu Terapan/Teknologi"
-
Subjek Berdasarkan Dewey Decimal Classification
(14206)
- Bisnis (1722)
-
Ilmu Terapan/Teknologi
(1737)
- Bisnis (1722)
Article
Ahmad, Nur (2013) TANTANGAN DAKWAH DI ERA TEKNOLOGI DAN INFORMASI (FORMULASI KARAKTERISTIK, POPULARITAS DAN MATERI DI JALAN DAKWAH). AT-TABSYIR STAIN Kudus, 1 (1). pp. 1-26. ISSN 2338-8544
Farida, Umma (2014) PEMIKIRAN ISMAIL RAJI AL-FARUQI TENTANG TAUHID, SAINS, DAN SENI. FIKRAH STAIN KUDUS, 2 (2). ISSN ISSN: 2354-6174 EISSN: 2476-9649
Karim, Abdul (2014) SEJARAH PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN. FIKRAH STAIN KUDUS, 2 (2). ISSN ISSN: 2354-6174 EISSN: 2476-9649
Zaini, Ahmad (2015) DAKWAH MELALUI TELEVISI. AT-TABSYIR STAIN Kudus, 3 (1). pp. 1-20. ISSN 2338-8544
Zaini, Ahmad (2014) MEDIA TEKNOLOGI INFORMASI MODERN SEBAGAI WASILAH DAKWAH. AT-TABSYIR STAIN Kudus, 2 (1). pp. 1-16. ISSN 2338-8544
Book
Kurniawan, Taufiqurrahman (2010) ILMU FALAK DAN TINJAUAN MATLAK GLOBAL. MPKSDI Yogyakarta. ISBN 979-99375-3-7
Masrukhin, Masrukhin STATISTIK I Aplikasi Program Excel, Ministep (Winsteps) Rasch, SPSS, Amos dan Warp-PLS. Media Ilmu Press. ISBN 978-602-14051-5-4
Thesis
Aini, Ida Nur (2021) Pengembangan Media Pembelajaran Multimedia Interaktif Berbasis Android Menggunakan Microsoft Powerpoint 2010 Materi Statiatika Kelas VII. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.
Az Zukhuruf, Maulana Farid (2022) Efektivitas Pemanfaatan Teknologi Informasi bagi stabilisasi dana pengembang Masjid Raya Al Falah Sragen. Undergraduate thesis, IAIN KUDUS.
Nisa’, Ana Sari Khoirun (2017) ANALISIS STRATEGI PEMASARAN BERBASIS ONLINE DEMONSTRATIF PADA PRODUK LOCKED TARGET KUDUS. Undergraduate thesis, STAIN Kudus.
Umriyah, Lailatul (2022) Analisis Pengaruh Kualitas Fitur E-Commerce Terhadap Kepuasan Nasabah Pengguna Mobile Banking BSI. Undergraduate thesis, FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM.
Other
Supa'at, Supa'at and Ismayawati, Any Peer Review: Pengembangan Dan Pengujian Instrumen Untuk Evaluasi Penelitian Pendidikan (Aplikasi Program Spss, Anates, Rasch Model, Dan Warppls). IAIN Kudus.
Up a level